经典育儿书籍解读--经典育儿书籍解读---亨利·亚当斯的教育
今天我们品读的经典是《亨利·亚当斯的教育》。这本书是我在书店无意中看到的，书的封面是这样介绍的美国总统世家传世的家教经典，一部获得普利策奖的文化名著！看到这样的名头忍不住的拿过来看一看。看完之后发现这本书更像一部小说，关于一个人的成长历程的小说。首先挺有意思的，给我感觉就是娓娓道来，行云流水，平淡之中又有点波涛。看完之后对90年代前后的美国有一个大概的了解。作者除了是出身总统世家，他的曾祖父和祖父分别是美国的第二任和第六任总统。父亲在林肯任期担任英国公使，令人好奇的是他自己竟然不涉足政治。正如书中描述的那样，美国政坛的任职有两个条件，第一需要议会提名，经过选举，第二就是本人的意愿，如果自己不愿意从政，没有人会强迫自己的。作者随父亲前往英国，担任父亲的秘书。身边有许多政界的朋友，当然这也有他家族影响力的作用，像美国国务卿。在他老年的时候罗斯福总统都是他的朋友。人家这个社交圈绝对是前无古人后无来者的。他本人却是愿意做一个冷眼旁观的人，静静的观察这个世界，观察美国，悉心研究历史！可以说很是特立独行。当然他也取得了很大的成就，他20岁就哈佛毕业，后来接受哈佛的邀请担任历史系教授。他的爱好非常广泛，喜欢研究不同领域的知识。比如物理力学、建筑、宗教等。看完之后感觉作者有点像鲁滨逊漂流记鲁滨逊一样，不靠家里的资源或者家里给安排好的路径行走，愿意靠自己的本事闯荡一番天地，追求自由。最大的不同就是鲁滨逊像一个浪子不回头，非常叛逆。而作者亨利·亚当斯在父母眼中却是很乖的，也愿意为家里分忧，要不然也不会随父亲前往英国，帮助父亲，其实父亲也是想把他带在身边，接触一些高层的人，一是为了磨炼他，二是为以后的发展积累人脉。总之他走出了应该走出属于自己的一条路。
下面我们来看一看他的成长历程，以及在他成长过程中哪些对我们教育子女有所启发。按照书中的顺序从他出生说起。本书是以第三人称讲述自己的故事。包括自己的成长、家庭环境以及一些思考。1838年2月16日出生于波士顿。开始的第一章就是教育从味觉和视觉开始。孩子探索了解世界最开始的方式就是从味觉和视觉开始的。亚当斯在父母的悉心照顾下，开始了茁壮成长，虽然经历一场大病，当时美国猩红热比较流行，小亚当斯不幸中奖了，在年幼的他看来，那次疾病对他没有丝毫影响。他健康地成长，坦然接受生活的现实。他的成长环境可以说是高大上，有高大上的派对，也有高大上的书房，还有高大上的父母。应该说是这辈子衣食无忧。从这里我们可以看到成长环境对孩子的重要性，这也为亚当斯后半生打下一个良好的基础。虽然是无忧无虑，但是成长总会有各种各样的问题。到了上学的年纪，亚当斯死活不愿意去上学，为此和妈妈闹翻了脸。此时有一个人出现改变了他上学的态度，就是他的爷爷。也就是美国第六任总统。爷爷见状，一脸严肃的表情，气场非常大，小亚当斯看到爷爷，怒气马上就消了一半。爷爷没有说一句话，走到亚当斯面前领着他的手走向学校。小亚当斯没有一丝反抗的念头，老老实实的跟着爷爷去了学校，开始了自己的学习之旅！通过这件事情，小亚当斯体会到了祖父的慈爱以及威慑力。有许多孩子不愿意上学其实都是有原因的，多是由于学校不良的教育环境和父母失当教育造成。只要改善这些不良的因素，孩子厌学的行为就会得到很好的控制。 面对这样的情况，虽然我们不能成为小亚当斯爷爷这么厉害的人物，只要我们教育方法得当，其实一样可以让孩子度过这个叛逆的事情。生老病死每个人都要面对，小亚当斯的爷爷因为在国会的一场意外导致瘫痪，不久就去世了，这也给小亚当斯的童年留下一个烙印。在祖父去世后，父亲便成了小亚当斯成长道路上的引航人，指引小亚当斯向正确的道路前进和发展。对于小亚当斯来说，父亲的指引也是非常必要和及时的。父亲对小亚当斯的影响是巨大的，在他的家族中，任何一个人都无法取代父亲在他心目中的地位和意义。在小亚当斯眼中，父亲与家族中其他人的不同之处就在于，父亲拥有不一样的心态。在整个家族中，父亲是拥有最平和、最安静心态的人。这让小亚当斯十分敬佩。从这里我们可以看到父亲在孩子成长过程中的重要性，父亲的性格潜移默化的影响着孩子的一生。所以，父亲要意识到自己在孩子成长过程中的意义，加强和孩子的交流，参与到教育孩子的工作当中。
父亲给小亚当斯准备了一个书房，家里经常来一些朋友讨论。小亚当斯在这自由的环境中喜欢上了阅读，自己学习一些拉丁语的语法知识，阅读关于政治以及历史方面的书籍。父亲没有过多的干预，这也为小亚当斯以后成为历史专家，还有广泛的爱好打下良好的基础。可见从小培养孩子读书的习惯非常重要，孩子可以在阅读中不断的自我教育、自我调整、自我成长！
小亚当斯像好多孩子一样不太喜欢学校的教育方式，尤其是死记硬背一些东西，但是也知道要学习那些内容，比如数学、法语、西班牙语、德语等。都不能离开学校，比起学校小亚当斯更愿意在家里，让父亲来辅导他，可是在家里的时间有限，大部分的时光还是在学校里度过。在这个时间，他还是读到了很多对人生发展非常有意义的书籍。从中我们可以看到家庭教育对孩子的影响。家庭教育可以培养孩子健康的身心，良好的品德和习惯。如果没有良好的家庭教育那么学校教育会大打折扣的。
当时的美国还处在南北对立的状态，孩子在这种状态下经常发生冲突，甚至是暴力事件，小亚当斯在这过程中受到很大影响，看见自己的朋友拿着冷冷的兵器，对着手无寸铁的人民，心中也有所触动。看到为了废除奴隶制而做出努力的人们，小亚当斯也深受感动。可他毕竟还是个孩子，不可能有过多的要求。从这一章节我们可以看到男孩的内心其实是有暴力情节的。父母要尽量让孩子远离暴力的环境，教会孩子遇到暴力时如何保护自己，才能让孩子避免受到暴力的伤害。
父亲会带小亚当斯去白宫，接触一些政治领袖，包括当时的总统等等。在这样的家庭氛围中成长，对小亚当斯很有帮助的，他可以阅读自己想看的书，也可以参与一些高级别的活动，这可以说是他的一种幸运。自然而然小亚当斯的文学和政治造诣都很高，比较关心国家大事，了解一些世界格局，有自己很强的认知。亚当斯很快结束了中学生活，来到了哈佛学院继续学习，大学生活并不像他想象的那样，只要有机会，亚当斯就抓紧学习，这个时候他交到了好朋友。这里我们说一下交朋友的重要性。交朋友是在社会生活和实践中，通过与人和周围环境的接触、交往、合作等逐步适应社会的一种技能。孩子要想更好地适应社会，就要学会适应社会的规则并且具备相应的能力。 所以我们父母要鼓励孩子多交朋友，让孩子学会与他人合作，争取更大资源。哈佛学院的学习亚当斯在老师的引导下开始对欧洲有了向往，尤其是德国，在之后两年他开始游历欧洲。似乎找到了自己的人生目标。这里在谈一下目标的重要性，孩子总会把特定的兴趣投入到特定的事情上，父母一旦发现孩子的兴趣，就要加强投入，力争把兴趣发展为特长，把特长发展为人生理想。这样一来，孩子肯定会获得更大的进取动力，收获更多的快乐。
在这过程中亚当斯也经历过一点迷茫，虽然出身总统世家，但是也是囊中羞涩，他也想找个工作来充实自己，顺便可以弥补经济上的不足。因为他在大学里没有太多的社交，在当时的社会找到好的工作人脉的作用是很大的，此时他有个想发就是把自己的思想通过写作表达出来，刚开始写作还是非常稚嫩，没有引起别人的注意，他通过自己不断修正，调整。没想到的是当选了哈佛年级组课代表，在毕业典礼上发表演讲。哈佛学院给了每一个学生有冷静和沉稳的特质。这让亚当斯在任何人面前都可以激情澎湃的的演讲。
亚当斯毕业想去德国进修，因为在父母眼里亚当斯是很乖的，父亲对他学习也是比较放任，于是无条件的支持亚当斯去德国进修。可是在德国学习并不是一帆风顺，首先语言这关必须得过，如何快速的掌握德语，亚当斯请教了身边的朋友，最后与一群十几岁的中学生待在一起生活，自己的德语水平突飞猛进的发展。很快就掌握德语了，对于交流和学习没有任何问题。从中我们可以看到孩子必须要掌握一门外语，这样对以后的发展和学习都是非常重要的，儿童时期确实是学习语言的最好时机。此时儿童有极好的记忆力、模仿能力，父母一定要抓住机会帮助孩子打好外语基础。
亚当斯按照自己的意愿在欧洲游学了一年半，仍然没有找到自己内心深处想要的东西，但是他没有停止探索，依然按照自己的方式前进。在这里我们可以得到一些启示，旅行是开阔眼界有效的方式，可以让孩子离开熟悉的环境，独立面对陌生的环境，能进行客观的反思，接触各地不同的人文风俗，增长知识。父母可以和孩子一起去旅行，在看到孩子对某事物感兴趣时，就可以趁机向孩子传授一些知识，并让孩子学会观察。
亚当斯游学之旅可以说是非常丰富的，因为自己是亚当斯家族，当地大使非常愿意帮助他，他见到了伟大的领袖加里波第，后来来到了巴黎，但他从内心比较排斥巴黎，可能因为是教养的原因，他愿意花时间去欣赏自己非常厌恶的国家。他的这种谦卑的心态值得我们学习。是否具有谦虚的态度是孩子能否取得长足发展的关键，只有一个倒空的脑子和心灵才能盛下更多的知识。因此，父母应该从小事做起，努力培养孩子谦虚的习惯。
结束了欧洲游学之旅，亚当斯回到美国，回到了家庭，开始了家族的政治生活，父亲不愿意他继续游荡下去，给他安排家里的一些工作，亚当斯在大学学的是法律，可是此时出来一个伟大的人物，也是学习法律的林肯总统。估计这也是以后亚当斯没有从政的原因。总统竞选完毕紧接着就是国务卿的竞选，参与竞选的人员与亚当斯家族都很熟悉，也有亚当斯非常好的朋友。就在此时亚当斯看到竞选不好的一面，为了当选他们不择手段说对方的坏话，完全变成了另外一个人。这让亚当斯有点想不开，这也许是从政必须要面对这些血淋淋的现实。每个人都有自己背后的目的和意图。曾经的好友背叛自己，亚当斯很受伤，而且伤的很深，面对这一切亚当斯只能选择宽容，这也是他身上难能可贵的品质。在此时父亲接受了林肯总统新的任命就是担任英国公使，但有一个条件就是要亚当斯作为他的秘书。这样亚当斯有了新工作，当时的国际环境非常恶劣，到处充满了战争，亚当斯必须学会沉默，学会不发表任何意见，他和父亲必须变的强大，才能面对这种变化的国际环境。也就是说必须要有自我保护的能力，我们现在生活的环境依然是充满未知和变化，作为父母必须意识到自我保护对孩子的重要性，从根本上帮助孩子，让孩子立于不败之地。亚当斯兢兢业业的帮助父亲，也时常写一些文章发布国内的报纸上，也曾经引起热烈的讨论，父亲作为英国公使遇到很多麻烦，亚当斯有时候也是心有余而力不足。至少我们可以看到亚当斯是很勤奋的，这个特质对于孩子也是非常重要的，勤奋是孩子能够成材的保证，是孩子走向成功的钥匙，也是第一推动力。作为父母，应该努力培养孩子的勤奋品质，同时对孩子的努力给予最热情的支持和鼓励。
英国的生活虽然很孤单，但是有时候也会有朋友要求参加聚会，在一次聚会中亚当斯受益匪浅，就是遇到很厉害的人物著名诗人史文朋。并和他交流，亚当斯觉得自己很无知，亚当斯也充分认识到了自己的不足。但亚当斯总体还是非常真诚的，这种特质也很重要，我们父母要保持孩子的天真美好，消除后天的一些不良影响，做一个真诚的人！
在英国这一段时间亚当斯更加认清了政治人物的真实面孔，他们说的话语不应该相信的，政治就是政治，是一场权力的厮杀游戏，更像是一种博弈，对于这些博弈的参与者，无需给予过度的关注。现在我们父母以为政治离我们很远，和孩子没有关系，这是不对的，其实政治也深刻的影响着孩子的生活和学习。父母应该帮助孩子了解政治，增强孩子的适应能力。
父亲也是让亚当斯参与一些重要的会议，来开阔他的眼界，亚当斯也从中学习了很多，每当看到一些厉害的的人演讲做报告，亚当斯都能学习到很多知识，不断升级自己的思维模式，不断开拓创新。这也让亚当斯不断提高自己的社交能力，社交是一门艺术，拥有较强社交能力的孩子，容易受到他人的欢迎，在社会上也能融洽地和成人交往。孩子的社交能力，对孩子的人生发展有很大的影响。不论是现在在学校还是以后走向社会，良好的交往能力是促进孩子发展的重要手段。一个人的知识总是有限的，更需要各方面的协作，互相取长补短。所以父母要重点培养孩子的社交能力。
社会总是不断变化，林肯总统获得连任，本应该是好事，父亲的地位可以比较稳固，可是不久林肯遇刺，一切都是那么突然，亚当斯开始为以后的人生考虑了，因为做过外交工作，所以不能做律师了，也不好留在外交界，最后决定投身媒体，投身报纸行业，不久他发表了自己思考的两篇论文，这给他很大的鼓舞，亚当斯写作，做自己喜欢的工作，这让他非常开心。在创作的过程中，亚当斯找到了自己的价值，也有了自己的奋斗目标。在创作的过程中，亚当斯接受了好友的要求进入国务院工作，工作一段时间之后发现自己陷入党派之争，后来以为写了一个关于黄金垄断案的一个文章，因为涉及到多方政要的利益，被两家出版社退稿，然后中间经历的姐姐意外去世，这给亚当斯带来一个不小的打击。
在这个时候亚当斯收到哈佛学院院长艾略特先生的一封信，信中讲明，希望亚当斯可以去哈佛担任历史系教授的职务。亚当斯婉拒了院长的邀请，但是家人都希望亚当斯能够稳定下来，希望到哈佛学院工作。经过权衡利弊，最终决定接受院长的邀请，开始了自己教学之路。亚当斯正式投入到哈佛的教学工作中。他没有一点松懈，他用自己的时间为学生备好每一节要讲的内容，也希望所有学生都能从课堂上学到真正的知识。工作了大约7年，亚当斯决定离开教学，开始新的征程。随着时间的推移，亚当斯的年龄也逐渐增长，他已经没有任何力气为别人做什么，只想自己静静地享受自己剩余的时光。亚当斯进入了人生另一个阶段。
渐渐老去的亚当斯依然做着力所能及的事情，而且爱好十分广泛，与老友聚会，总结自己的人生经验。开始研究金融、力学等。亚当斯60多岁，这样一位老人还在自己的人生道路中寻找接受教育的机会。
好以上就是关于《亨利·亚当斯的教育》这本书的介绍。最后多说一句。
时代不同，教育方法也要发生变化，父母要给孩子最具时代特点的教育，不因自己的教育理论和观念的落后影响孩子的成长和发展。这就要求父母要时刻关注时代形势，对教育观念、教育内容、教育方法、教育环境等方面的知识及时更新，找到最适合孩子的教育方法，给孩子最好的教育。
在书中，亨利·亚当斯对一个时代进行了批判性的评价。他不是为了讲述历史而写书，而是为了更好地反思历史。亨利·亚当斯曾明确表示，希望读者把阅读本书当作对历史哲学的思辨。本书虽然是一本自传，但亨利·亚当斯的目的并不只是想要回顾自己的一生，也不是想要炫耀自己的人生经历，而是想对自己一生的得失做一次反思和总结。 在亚当斯看来，他所处的时代是非常活跃的，以至于他都无法用言语来准确形容。但是他却一直在其中寻找自己想要的统一。在书中，我们最常看到的一个词就是“教育”。纵观亨利·亚当斯的 一生，似乎都在不断地追求新的教育机会，不断寻找机会让自己有所进步。