孩子发脾气 是被情绪左右了 家长要帮助孩子做情绪的主人
幸运的人一生被童年治愈，不幸的人一生在治愈童年。可见原生家庭对孩子的影响之深，可见童年对一个人一生的重要性。不得不说美满的家庭很难做到，真的很难，需要用心经营，需要智慧。
和睦的家庭是育儿的基础
给孩子一个和睦的家庭，最起码不要因为夫妻的争吵影响孩子，每个孩子没法选择来到某一个家庭，作为家长我们应该有一种意识。有一个大局意识，所有的委屈忍让，或者争吵背后都是为了整个家庭好，这也是前面所讲的整体观念。其实这需要很大的决心和智慧，需要自己不断的提高自己的修养。
如何面对孩子哭闹这个情绪
很多家长面临比较棘手的问题，就是如何面对孩子的哭闹。我想有很大一部分家长就呵斥孩子不准哭，或者哄孩子转移孩子的注意力。平叔一直提倡培养孩子正确抒发自己情感的能力，其实孩子哭也是表达自己情绪的方式之一。适当的哭一哭也是没有坏处的，作为家长就应该引导孩子正确表达孩子的情绪。其实孩子哭无非是两方面的原因，第一就是受到委屈，第二就是欲望没有得到满足。此时家长可以引导孩子把自己哭的原因说出来，首先对孩子哭的原因表示理解，让孩子感受到你了解他，了解才能有解，了解孩子其实就是解决一半的问题了，然后适当的抱一下孩子对孩子的表示一下关爱。我想此时大部分孩子都会停止哭泣。孩子此时内心的情绪有得到正确的疏通。这样做对孩子的成长是有利的。
其实无论任何经历都是一种财富，无论对于孩子或者成人来说，只要掌握正确抒发自己内心情感能力，不断提升自己的修养，即使处于不幸之中也可以变的幸运起来，因为上帝特别的爱你，所以没有忍住在你身上咬了一口。另一扇走向幸福的大门时刻向你打开着！
抒发自己内心情感能力3+1理论
抒发自己内心情感能力贯穿着孩子的一生，简单来说就是三加一理论。下面我们一一来做一下介绍。
首先是家庭教育。家庭教育就代表着土壤，土壤就代表自由和爱的环境。家庭教育对于孩子的起步是非常的重要，所谓育儿先育己，为孩子提供合适的生产环境，对孩子今后的成长打了一个坚实的基础。我们家长一定要以身作则，自己也需要有一个好的习惯。其次我们家庭关系一定要和谐。其中家庭关系，包括大家和小家，大家是自己的整个家族，小家就是父母和孩子。最重要的就是要有一个好的家风好的家教。其次还有一个好的家传。最重要的就是父母的关系，如果父母两人关系和谐，其他的问题都不会很严重。
接下来就是萌芽阶段。萌芽阶段相当于是小树的树根，孩子有了自己的潜意识，还有遗传因素都在影响着孩子，所以家长这时候对孩子进行早教，也是给孩子打下了一个良好的基础。在这一阶段，我们要了解孩子的内在需求。主要分为两个方面，第一是精神方面的需求，第二就是身体方面的需求。在精神方面我们就要了解孩子内在的精神需求，我们要知道孩子的成长是以自我教育形式进行的，孩子有内在的吸引力。其次身体发育这方面，包括四方面饮食、营养、运动和睡眠。还有一些生活的常识，我相信很多家长也都是了解的，比如说有多摸肚和脚少洗澡孩子抵抗力会强。一些孩子的普遍的现象就是缺铁缺锌是常见，调理脾胃是关键，所以我们的孩子在小的时候尤其是肝火和心火比较旺盛，但是脾胃会比较虚弱，需要我们家长对孩子的脾胃进行多加的调养，也是能够保证孩子有一个好的身体。其次要建立孩子一个良好的习惯，要针对不同的敏感期对孩子一些相应的能力锻炼，比如说想象力、智力，协调能力、秩序空间能力这一阶段。锻炼各种能力给孩子打好基础。
第二阶段就是成长阶段，这阶段就代表着孩子的树枝和枝叶，这这阶段是孩子能力培养的重要阶段。比如说表达能力保护自我能力、管理金钱的能力、审美能力等等，其中在世界上最重要的就是要发现孩子的天赋，多培养孩子的兴趣爱好，这样为孩子抒发内心情感能力打下一个良好的基础，让孩子把语言表达不出来的能力，通过艺术的形式来进行表达出来。
第三阶段就是成熟阶段，也就是说小树要进行开花结果这一个阶段。我们所有的家长都希望培养一个健全的人格、能力卓越的孩子。这也是每个家长一个美好的心愿，培养孩子不是在哪一个时期，哪一个阶段就能培养的，而是从小到大都要进行一个连续性的培养，因为孩子的成长也是连续性的，在每个阶段家长都不能缺席。在孩子成长的每一个阶段也不一定家长都亲力亲为，这也是很难做到了的。但是我们要知道，在某一个阶段或者说当孩子出现问题的时候，我们知道该怎么解决或者说如何去做。不至于手忙脚乱不知所措。
大家好，我是平叔，今天分享的主题是情志的舒通，也就是情志合一，这个理论出自《毛诗序》原文是这样的，“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”主要的意思就是诗歌是抒情言志的。育儿也是一样的，平叔一直提倡要培养孩子正确抒发自己情感的能力，其中情感也可以说是情志。因为情志是统一的。之前讲的比较偏重情感方面，今天重点讲解一下志向方面。也就是说要建立正确的志向。
人性是复杂的，有美好的一面也有邪恶的一面。如果志向错了，可能不好的一面就出来了，正确的志向一定靠家长的引导，现实中好多家长比较有主见，不管孩子愿不愿意，必须要让孩子听从自己的，学习的路径，甚至以后做什么职业都给孩子安排好。还有的家长对孩子教育不管不问，反正是供孩子上学，好坏全靠孩子自己，家长不会问孩子将来做什么或者考试考的怎么样，怎么提高成绩等，当然这些做法各有利弊，不能多那个正确哪个错误，因为每个家庭环境不一样的！但是谢谢不是平叔所倡导的，今天分享的重点就是孩子的情志合一。我们家长改如何引导呢？
第一，孩子的精力需要正确疏通，之前分享过要培养孩子的高级，说到孩子沉寂于简单的欲望满足或者不知道该如何表达，如果外向的孩子可能就是比较调皮，容易闯祸，内向的孩子可能会闷闷不乐，很消沉。这样的孩子内心情志不是合一的。我们家长都希望孩子能够活泼开朗，能够多才多艺。所以我们家长要让孩子的精力花费在美好的事情上，最简单的办法是激发孩子看书的兴趣，找到孩子的特长，从小开始学习。把孩子的经历用着对成长有利的事情上。
第二需要真实的认可，今天平叔出去遛娃，看到广场有大爷在拉二胡，拉的赛马非常精彩，完了之后就开始吹萨克斯吸引好多人驻足观看，其实每个人在不同阶段都需要别人的认可，这种认可一定是自己掌握了一项技能，而且相当比较好。然后得到身边的一部分人认可，这样的鼓励作用是非常大的，起到正向的作用，反正如果没有一个好的技能或者没有人认可，情志是不畅通的，除非内心有强大的力量，否则前行很艰难。父母有一个重要的职能就是领导的职能，领导是一门艺术，其中就要学会放权，放权的前提就是建立在能力的基础上，也就是说具备相应的能力，才能放相应的权利，否则就会出乱子。育儿也是一样，我们家长希望孩子独立自由成长，长大一点可以独自去社会闯荡，前提是孩子具备了相应的能力，面对世界的诱惑陷阱能保护自己才可以，这样家长才放心，这些能力需要家长引导孩子，培养孩子才行，否则孩子将来遍体鳞伤，家长也于心不忍啊！
大家好，我是平叔，今天分享的主题是情志的舒通，也就是情志合一，这个理论出自《毛诗序》原文是这样的，“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”主要的意思就是诗歌是抒情言志的。育儿也是一样的，平叔一直提倡要培养孩子正确抒发自己情感的能力，其中情感也可以说是情志。因为情志是统一的。之前讲的比较偏重情感方面，今天重点讲解一下志向方面。也就是说要建立正确的志向。
人性是复杂的，有美好的一面也有邪恶的一面。如果志向错了，可能不好的一面就出来了，正确的志向一定靠家长的引导，现实中好多家长比较有主见，不管孩子愿不愿意，必须要让孩子听从自己的，学习的路径，甚至以后做什么职业都给孩子安排好。还有的家长对孩子教育不管不问，反正是供孩子上学，好坏全靠孩子自己，家长不会问孩子将来做什么或者考试考的怎么样，怎么提高成绩等，当然这些做法各有利弊，不能多那个正确哪个错误，因为每个家庭环境不一样的！但是谢谢不是平叔所倡导的，今天分享的重点就是孩子的情志合一。我们家长改如何引导呢？
第一，孩子的精力需要正确疏通，之前分享过要培养孩子的高级，说到孩子沉寂于简单的欲望满足或者不知道该如何表达，如果外向的孩子可能就是比较调皮，容易闯祸，内向的孩子可能会闷闷不乐，很消沉。这样的孩子内心情志不是合一的。我们家长都希望孩子能够活泼开朗，能够多才多艺。所以我们家长要让孩子的精力花费在美好的事情上，最简单的办法是激发孩子看书的兴趣，找到一个适合孩子的运动，比如滑冰、游泳、击剑等等。找到孩子的特长，从小开始学习。把孩子的经历用着对成长有利的事情上。
第二培养孩子的特长，至少一样，可以多项。古今中外凡是有大成就的人都是多才多艺，不仅在自己的专业领域独领风骚，在其他领域也是成绩斐然。比如文艺复兴，文艺复兴三杰米开朗琪罗、达芬奇、拉菲尔。他们不仅是画家，同时还是科学家、雕塑家、诗人等。爱伊斯坦不仅是伟大的物理学家而且小提琴拉的非常好。我们家长可以从小多培养孩子的兴趣爱好。当孩子有感动的时候或者情志不通畅的时候，有一个出口可以艺术的表达不出来。比如孩子心情不好的时候一言不合就开始弹钢琴、一言不合就绘画、一言不合就写作，说不定一言不合就出来个艺术家。
第三需要真实的认可，今天平叔出去遛娃，看到广场有大爷在拉二胡，拉的赛马非常精彩，完了之后就开始吹萨克斯吸引好多人驻足观看，其实每个人在不同阶段都需要别人的认可，这种认可一定是自己掌握了一项技能，而且相当比较好。然后得到身边的一部分人认可，这样的鼓励作用是非常大的，起到正向的作用，反正如果没有一个好的技能或者没有人认可，情志是不畅通的，除非内心有强大的力量，否则前行很艰难。父母有一个重要的职能就是领导的职能，领导是一门艺术，其中就要学会放权，放权的前提就是建立在能力的基础上，也就是说具备相应的能力，才能放相应的权利，否则就会出乱子。育儿也是一样，我们家长希望孩子独立自由成长，长大一点可以独自去社会闯荡，前提是孩子具备了相应的能力，面对世界的诱惑陷阱能保护自己才可以，这样家长才放心，这些能力需要家长引导孩子，培养孩子才行，否则孩子将来遍体鳞伤，家长也于心不忍啊！